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Rosa García Sanz
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Aunque se muestra nerviosa, a veces hasta desquiciada, no es para tanto. Es parte de su encanto y ella se autocritica, es maja e incluso resulta divertida. Suele dictar los apuntes y es fácil entender las cosas porque lo masca todo bastante bien.
Lo mejor que tiene es que te da opción a sacarte la parte práctica mediante una exposición (consiste en analizar una sentencia en grupo). Así te puedes quitas de un pluzamo el 50% de la asignatura y no te lo juegas todo en el examen final. El examen es de dificultad normal, aunque ya se sabe que en Derecho más vale empollar que otra cosa…
Es muy accesible y valora que intervengas en clase y que le preguntes tus dudas tanto en clase como en tutorías. Ante una nota dudosa, tira siempre para arriba si le has demostrado interés durante el curso.
En su optativa, notas muy altas.

















#1 by burse3 on 30/09/2011 - 15:00
¿Es aprobable si no se realiza la exposición del trabajo? Y, aunque se realice, ¿es necesario que todos los miembros del grupo expongan?
Muchas gracias
#2 by jjff2 on 26/09/2010 - 14:48
Yo la he tenido este año. La recomiendo, por supuesto, pero con algunos matices. Los apuntes son extensos, se repite mucho, lo que es bueno o malo (según se mire, si has faltado algún día repite una y otra vez lo visto y te ayuda, o te aburres soberanamente porque vuelve a decir lo ya dicho). De todas formas es buena profesora dando clases y los conceptos quedan muy claros. En cuanto al trabajo voluntario, es recomendable hacerlo, puntúa un 50% de la nota final haciendo media con el examen (este año hizo un final en mayo, y después las dos convocatorias de junio y septiembre, en las que de 3 repitió 2 preguntas). El problema del trabajo, pues que quita algo de tiempo, que hay que exponerlo pero al hacerlo evitas tener que comentar una sentencia de las vistas en clases en el examen. Eso sí, mi grupo presentó el trabajo en diciembre y a día de hoy (finales de septiembre y ya más que aprobada la asignatura) aún no ha colgado ninguna nota de los trabajos por lo que en realidad no sabes con qué calificación haces media, y eso, sí que es realmente un acto de fe. El nivel de exigencia en el examen es medio-alto, las notas justas tirando al alza y ella personalmente es bastante accesible. Importante, en ocasiones la asistencia es obligatoria, pero lo avisa a través de correos por el campus virtual con antelación para que vayas y firmes la hoja que pasa. Una recomendación: habla con ella, hazte ver, pregunta en clase y participa en los debates (que de verdad ella agradece y además permite que cada cual se exprese como quiera y no hace pupa si lo que comentas no le gusta o está equivocado), prepárate bien la presentación del trabajo y dejes cabos sueltos, y con un poco que estudies apruebas fijo.
#3 by JJ on 09/09/2010 - 21:45
Hola chicos, ¿sabéis alguno cómo funciona la asignatura si no puedes ir a clase? Mil gracias!!!
#4 by ortema on 18/08/2010 - 14:05
Hola a todos. NECESITO HELP, I need somebody (como el tema de los Beatles;) !!!!!!!
Este año he estado de erasmus en Alemania y me presento al examen ahora, en septiembre. Si alguien de vosotros puede ayudarme le estaré muy agradecida.
Comentarme un poco que suele preguntar en el examen… Tengo unos apuntes que me he descargado de internet, pero son del año pasado así que me gustaría actualizarlos lo máximo posible.
Mi correo es: maria.p.ortg@hotmail.com
—— Gracias!
PLEASE!!!
#5 by zapata on 19/07/2010 - 00:40
Este curso 2009/10 se ha portado mucho con las notas, aunque yo creo que el próximo curso va a cambiar el método porque en general iba poca gente a clase y eso no le gustaba. Es buena profesora, se aprende y te quedan claros los conceptos, que es de lo que se trata. Si le demuestras que tienes interés por la asignatura, vas a alguna tutoría a preguntarle cosas y demás, te lo tiene muy en cuenta, te lo aseguro. Ante una nota dudosa tira para arriba siempre en esos casos.
#6 by Vagamund on 19/06/2010 - 01:21
y de donde se pueden conseguir las sentencias?
#7 by zapata on 18/06/2010 - 18:49
Céntrate básicamente en los fundamentos jurídicos. Desecha el resto, es decir, sitúa muy brevemente el contexto (antecedentes), y no le des más vueltas a la conclusión (es un simple “sí” o “no”), pues lo que ella valora es que sepas interpretar los fundamentos jurídicos de la sentencia, es decir, por qué el TC ha dicho “sí” o ha dicho “no”.
#8 by Ale on 18/06/2010 - 18:08
Como se analizan sentencias de cara al examen con esta profesora??
Gracias
#9 by Yo-yo on 20/04/2010 - 15:18
Suspende bastante.
Es relativa de aprobar.
No la recomiendo.
#10 by Laura on 13/01/2010 - 02:32
Yo la tuve el año pasado y no está mal, por lo menos aprendí cosas útiles!